“元宇宙”概念走红，各类讨论频繁出现、热度不减。进入2023年，国内元宇宙政策持续落地，行业发展延续了2022年快速增长的势头，国家与地方层面的多项目产业扶持政策及项目稳定发力，为元宇宙产业发展奠定了坚实基础。

元宇宙蹿红，教育入局

2022年，工业和信息化部召开新闻发布会，提出培育一批进军元宇宙、区块链、人工智能等新兴领域的创新型中小企业。同年，教育部2022年工作要点提到实施教育数字化战略行动，提出要加快推进教育数字转型和智能升级等工作要点。

2023年初，已有近30余省市政府相继发布元宇宙建设规划。2023年1月3日，昆明市发文拟壮大区块链产业和超前布局元宇宙产业；上海徐汇17个重大项目集中签约，涵盖元宇宙等领域；成都印发首个“元宇宙”政策文件，文件预测成都市2025年相关产业规模达1500亿元等。随着各城市文件公示，国家的政策支持将给城市数字经济发展带来很大的想象空间，竞逐元宇宙赛道，高校已走到了最前线。

据战新产研不完全统计，截止2023年2月，全国共有71所高校布局元宇宙领域，其中本科59所，专科12所。高校主要通过设置元宇宙专业、元宇宙系列课程、打造元宇宙平台（元宇宙科研实验室、元宇宙实训平台、元宇宙创新展示平台、元宇宙校园系统）等布局元宇宙领域。中国71所已布局元宇宙高校名单如下（排名不分先后）：

表：中国71所已布局元宇宙高校名单（截止2023年2月）

71所高校主要分布在全国28个省级行政区和39个市级行政区，布局数量排在前三的省级区域分别为广东12所占16.9%、福建6所占8.5%、北京5所占7.0%。

高等教育元宇宙大有可为

虽然元宇宙的发展还有很长一段路需要走，但学界普遍看好元宇宙在教育领域的应用。教育部在线教育研究中心学术委员会委员王帅国指出，“元宇宙特别适合运用于沉浸式学习，它给学生创造了更身临其境的学习空间。以学习历史为例，元宇宙技术下的课件、教材可以不局限于书本、幻灯片，学生可以自己行走在古代街头，见证那时的社会风俗，甚至能够和杜甫吟诗作对。”

并且，元宇宙还有另一个重要作用——节约教育成本。清华大学计算机系教授史元春曾表示，“在科研教育中，元宇宙技术可以模拟出昂贵的教学设备，还原机械设备的同时，还能够辅助教师进行教学。元宇宙技术可以大大节约教育成本。应用到人体解剖、手术模拟、化工实验等领域，极大程度上降低实验损耗，在高危险系数的实验中更能起到保护师生生命安全的作用。”

此外，元宇宙技术还有辅助教师教学、提升课堂效率和学生学习兴趣的功能。比如，教师可以根据自己的喜好设置设定自己喜欢的任何形象——授课教师也可能是司马迁或者爱因斯坦。又比如，某个学生对教师的讲解有疑惑，头上就会蹦出一个问号，方便教师及时捕捉反馈。

可以说，在未来的教育领域，元宇宙大有可为。

可以想象，高等教育元宇宙将会是未来教育元宇宙发展的一个重要方向。现阶段，我们对教育元宇宙的设想还无法完全实现，大多数布局元宇宙的高校还处在起步阶段，甚至可能还有部分高校并不清楚应该如何布局元宇宙。

目前高校主要通过三种途径投身元宇宙

首先，是开设元宇宙相关课程。2021年，斯坦福大学推出了一堂元宇宙课程。这是斯坦福大学第一门完全在VR里进行的课程，学生可以在自己的宿舍里，或者世界的任何地方，戴上学校分发的VR头显，远程上课。2022年，中国科学技术大学开设了《元宇宙导论》课程，在课程实践体验中，学生可通过VR头显感受双目立体视觉技术为元宇宙带来的浸感体验，投身于在虚拟世界的协作和创造之中。

其次，是培养元宇宙相关人才。元宇宙的构建不仅需要各种新技术取得突破，如6G、人工智能、大数据、区块链、人工智能等，还需要VR、AR等多种硬件设施将性能大幅度提升。此外，元宇宙的运行还需要建立法律、伦理、金融等多种治理体系。可以说，元宇宙对专业研发、技术人才和人文社科人才都有着大量需求。目前，国内外已有多所大学明确将培养元宇宙相关人才，如上文提到的香港中文大学（深圳）在今年表示该校人云系统实验室招聘博士后、招收硕博生。

最后，是研究元宇宙相关问题。元宇宙相关技术的发展与应用展现出广阔的应用前景，同时也给人类社会带来诸多新的严峻挑战。除了高科技本身的问题，元宇宙还有许多非高科技的人文社会科学问题与应对需要研究。目前已有不少高校涉足于此。

同人工智能产业相比，2018年35所高校申请人工智能专业获教育部批准首批开设人工智能本科专业，实际招生是2019年。2019-2021年教育部公布的高校新增本科专业名单中新增备案专业数量最多的学科是人工智能专业。截止目前，国内已有超过350个高校开设了人工智能本科专业。

而元宇宙概念2021年才出现，目前已有71个高校通过设置元宇宙专业课、元宇宙实验室平台、元宇宙融合实习实训平台、布局元宇宙系统等多种方式进入元宇宙。在一定程度上体现出，元宇宙与产业融合发展的速度将非常快，这方面的研究和人才需求将越发旺盛，高校作为全国人才的基础来源地，积极进入元宇宙领域，将有利于元宇宙产业发展。

总结：

当前来看，元宇宙教育的相关我们对元宇宙和教育的融合有许多想象，如果元宇宙能保持良好的开放性和共享性，这意味着未来，普通人也能接触到优质的国际教育资源，获得更多更好的学习机会。但美好愿景仍需以理性判断风险和稳步推进技术发展为基础。目前元宇宙产业发展存在资本操纵、舆论泡沫、隐私风险等风险，元宇宙的技术生态和内容生态都尚未成熟，元宇宙的发展依然需要很多时间。我们相信，随着越发强大的计算设备、云计算和高带宽互联网连接的出现，元宇宙的概念正在成为现实，元宇宙的落地不再是一件遥不可及的事情。

元宇宙技术还有很大的发展空间，直到局部内容仿真化、互动化、游戏化的设计制作门槛降到相当的容易程度。目前，全球已经有许多顶尖的技术团队正投入到“元宇宙教育”的开发与研究中，在即将到来的全新时代，我们期待元宇宙带给教育无限可能。相信在不久的将来，教育行业将会因元宇宙而发生重大革新！

作者：xMeta联盟